EXALUMNOS DESTACADOS: Andrea

12 de enero de 2018Cambiadores de realidad se trata de facilitar el crecimiento académico y personal fomentando la positividad y el apoyo entre pares. andrea, una exalumna de Reality Changer, ha encarnado este espíritu en su escuela secundaria y vida universitaria.

Cuéntenos un poco sobre sus primeros años de vida y algunos desafíos que tuvo que superar.
Crecí con dos factores principales que afectan mi vida cotidiana: nací en México y crecí con un padre abusivo. Aunque los dos no se parecen en ningún nivel y puede que ni siquiera parezcan aspectos tan cruciales de la vida de uno, sin embargo, eran importantes. Haber venido de un país como México y saltar a una cultura completamente nueva dejó un vacío; Quería mantenerme conectado con mi país de origen y también crear una nueva vida en los Estados Unidos.

¿Con qué otros obstáculos lidiaste desde el principio?
Desde que era una niña pequeña me molestaban por ser la chica rara, ya fuera en México por haber venido de los EE. UU., o en los EE. UU. por ser de México. Así que al mudarme aquí tenía una misión, y era crear mi propio destino y dar a otros la fuerza para hacerlo también.

¿Cómo ha aprovechado al máximo su oportunidad aquí en los Estados Unidos?
He sido bendecido con oportunidades para tener un impacto más allá de mi comunidad directa y en otras escuelas alrededor de San Diego. Comencé mi impacto en mi campus uniéndome a University City Pals, un club de conexión, tutoría y apoyo entre compañeros, como estudiante de segundo año, luego me enamoré del trabajo y cofundé la Liga Antidifamación de Escuelas Secundarias de University City (UCHS, por sus siglas en inglés). ADL) Club después de que ADL vino a mi campus para capacitar a quince estudiantes y a mí para convertirnos en capacitadores de pares certificados. A través de este nuevo club anti-bullying y anti-odio, facilité más de una docena de capacitaciones entre compañeros con estudiantes en todo nuestro campus, e incluso capacité a los 83 maestros del personal de la preparatoria de la UC y a los 50 maestros de la escuela secundaria local. Este club dio inicio al movimiento “No Hate” en mi campus y en mi comunidad. Me inspiré para comenzar este movimiento después de experimentar de primera mano los efectos del odio en la vida de uno, haber sido intimidado cuando era niño y haber perdido a un compañero por el mismo tipo de odio. Desde entonces se ha convertido en mi pasión y, ahora que estoy equipado con las enseñanzas de ADL, estoy decidido a difundir mi conocimiento en la universidad, el espacio de trabajo y todas las comunidades que me rodean.

Parece que te has inspirado para liderar a otros, en base a tus experiencias únicas. ¿Es esa una descripción precisa de su misión?
Absolutamente. A través de estos dos clubes, pude llegar a adolescentes, niños e incluso adultos, ayudándolos a descubrir nuevos aspectos de sí mismos y cómo tener un impacto apasionado en su escuela y comunidad también. Mientras tanto, trabajé junto con mi consejero escolar y psicólogo para capacitar a otros estudiantes en mi escuela secundaria para que se convirtieran en consejeros y tutores de compañeros. Mi pasión por el liderazgo se extiende más allá; Después de completar las capacitaciones para maestros y más de una docena de capacitaciones para adolescentes, trabajé junto con mi consejero escolar y el vicepresidente de mis otros clubes para fundar UCHS MEChA, un club para estudiantes mexicanos y chicanos. MEChA me abrió nuevas perspectivas, ya que es un campo de participación comunitaria completamente diferente a lo que había hecho antes. Me dio un nuevo sentido de orgullo ser mexicano, y haber nacido y crecido en ambas culturas distintas se convirtió en una ventaja para devolver el mismo tipo de orgullo a los mexicanos y chicanos en este país.

¿Ha participado en actividades extracurriculares?
Sí, me convertí en un voluntario certificado del Hospital UCSD. Como voluntario de CallPool, estaba a cargo de administrar laboratorios y ayudar a los pacientes en, ahora, tres hospitales conectados con un total de 17 pisos. Desafortunadamente, después de la separación de mis padres, me convertí en el segundo ingreso del hogar y eso tuvo prioridad para mi tiempo libre fuera de la escuela. Aunque mantenerme al día con una clase universitaria, cuatro clases de AP y trabajar más de 20 horas cada semana absorbía todo mi tiempo, lo único que no podía dejar era mi club ADL. Orgullosamente trabajé junto con el director de San Diego de la Organización Nacional, el personal de mi escuela y el vicepresidente de mi club para certificar a 40 nuevos estudiantes, incluidos 10 estudiantes de primer año de la escuela intermedia, para convertirse en la nueva generación de entrenadores de compañeros de ADL de UC High School.

¿Cree que sus muchas actividades, membresías e iniciativas de liderazgo han creado un legado personal?
Sí. Aunque mi carrera en la escuela secundaria terminó con la graduación, mi viaje no termina ahí. El cofundador de mi club y yo ahora nos concentraremos en capacitar más a nuestra nueva generación de entrenadores de pares y continuaremos con las nuevas misiones "No hay lugar para el odio" que planeamos de cerca con la facultad de la escuela. Este impacto directo es lo que me sigue motivando a seguir buscando nuevas oportunidades para hacer de mi comunidad un lugar mejor. Aunque mi educación secundaria ha terminado, planeo aprovechar al máximo las futuras oportunidades educativas. Cada día es una oportunidad de aprender algo nuevo, ¡incluso si no eres estudiante!

Reality Changers se enorgullece de asesorar, ayudar y dar tutoría a estudiantes y líderes comunitarios como Andrea todos los días. Si desea donar a nuestra causa y ayudar a otros estudiantes como Andrea, haga clic en aquí

SUSCRÍBETE A NUESTRO BOLETÍN

Vuelve al comienzo